Ciência
Cada conduta parte de um método com evidência, muitos deles trazidos de formações internacionais. A escolha é pensada para o seu filho, e não copiada de um roteiro que serviria para qualquer criança.
A clínica que sabe o que fazer quando ninguém mais soube Fonoaudiologia infantil especializada em autismo, transtornos motores de fala, atraso de linguagem e comunicação alternativa.
A terapia aqui só começa depois de uma avaliação criteriosa.
Especialista em LinguagemTítulo reconhecido pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, que poucos profissionais têm no país.
Pioneira em CAAPrimeira clínica de Governador Valadares a trabalhar com sistemas robustos de Comunicação Aumentativa e Alternativa.
PROMPT, DTTC, ReST e NuffieldMétodos para o tratamento dos transtornos motores de fala, mundialmente considerados referências de excelência na intervenção dessas desordens e ainda pouco difundidos no Brasil.
México e PortugalFormações internacionais em comunicação alternativa e em intervenção precoce.
Talvez você tenha chegado aqui porque…
Entender a avaliação
Alguma dessas frases é sua
Boa parte das famílias que chegam à Decollare já passou por outros profissionais e chega cansada, com medo e sem saber o que estava sendo feito com o filho até aqui.
“Ele entende tudo, mas não consegue falar.”
“Ele fala, mas ninguém fora de casa entende.”
“Estamos há anos na fono e não vemos evolução.”
“Eu não sei por que ele chora, se é dor, vontade ou medo.”
“Ninguém nunca explicou o que estavam trabalhando com ele.”
“Tenho medo de perder uma fase importante.”
Se você se reconheceu em alguma delas, vale dizer uma coisa: você não demorou. Você buscou o que existia até aqui. O que muda agora é a precisão da resposta que a gente consegue dar sobre o seu filho.
Nossos pilares
O que sustenta cada decisão
Quatro pilares orientam a forma como recebemos uma família, avaliamos uma criança, escolhemos um método e conversamos com os pais.
Especialização
PROMPT, DTTC, ReST, Nuffield, ESDM, ABA e CAA exigem formação específica, rara no Brasil e em boa parte dos casos inédita na cidade. Você vai ouvir esses nomes na devolutiva.
Família
A mãe entra na sala e acompanha a sessão inteira. Sai sabendo o que fazer em casa, porque os outros seis dias da semana também fazem parte do tratamento.
Individualização
O plano nasce da avaliação do seu filho e muda conforme ele evolui. Reavaliamos, ajustamos e explicamos cada mudança ao longo do caminho.
O que fazemos
Quatro caminhos, e uma avaliação antes de todos eles
A escolha do método depende do que a avaliação mostra sobre aquela criança. Duas crianças com o mesmo diagnóstico podem sair daqui com planos bem diferentes, e isso é esperado.
De 9 meses a 3 anos
Intervenção precoce
Para bebês e crianças pequenas com atraso ou alteração no desenvolvimento. É a fase em que o cérebro aprende mais rápido, e a rotina da casa entra no plano desde o primeiro dia.
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Comunicação e linguagem no TEA
Intervenção no autismo
Para a criança autista que precisa se comunicar de um jeito que funcione na vida real. Usamos princípios de ABA, estratégias naturalísticas e comunicação alternativa.
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Apraxia de fala e disartria
Transtornos motores de fala
Para a criança que sabe o que quer dizer, mas a boca ainda não organiza o movimento. PROMPT nível 2, DTTC, ReST e Nuffield, conforme o perfil motor que a avaliação mostrar.
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Pioneiros em Governador Valadares
Comunicação aumentativa e alternativa
Para a criança que ainda não fala e precisa de um caminho para se comunicar agora: pedir, recusar, escolher, contar o que aconteceu na escola.
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Métodos que usamos
Cada nome abaixo corresponde a uma formação específica, com evidência científica. Você vai ouvir esses nomes na devolutiva e entender para que cada um serve no caso do seu filho.
PROMPT nível 2DTTCReSTNuffield · NDPBBCESDMABACAA · PODD · TD SnapModelo Centrado na Família
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Direção clínica
Ana Karolline Figueredo dos Santos
Fonoaudióloga especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, um reconhecimento que poucos profissionais têm no país, e especialista em intervenção ABA no autismo. Estudou comunicação aumentativa e alternativa na Universidad de las Américas, no México, e intervenção precoce na Universidade de Évora, em Portugal.
Nos transtornos motores de fala é terapeuta PROMPT nível 2, com formação em DTTC, ReST, Nuffield e BBC. Começou sozinha em 2020, num consultório pequeno. Em 2024, aquele consultório virou a Decollare.
Especialista em Linguagem · CFFaIntervenção ABA no autismoCAA · Universidad de las AméricasIntervenção precoce · Universidade de Évora
CRFa 6-10873 · Responsável técnica
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Onde estamos
No Centro de Governador Valadares
Atendemos presencialmente na Rua Peçanha, no coração do Centro. É fácil chegar vindo dos bairros Grã-Duquesa, Lourdes, Vila Bretas, São Pedro, Ilha dos Araújos e Santa Rita, e recebemos muitas famílias de Aimorés, Tumiritinga, Alpercata, Galiléia, Resplendor, Conselheiro Pena e de outras cidades do Vale do Rio Doce.
A sala foi montada para a criança se sentir à vontade e para a família participar da sessão, em vez de esperar do lado de fora.
- Endereço Rua Peçanha, 374 · salas 604 e 606 · Centro
Governador Valadares – MG - WhatsApp (33) 99198-5412
- Instagram @decollarefonoaudiologia
- Horário Segunda a sexta, em horário comercial.
Atendimento com hora marcada.
Famílias
O que muda em casa
Publicamos depoimentos apenas com autorização assinada da família. Nada aqui é promessa: é o que já aconteceu com crianças que atendemos.
Os relatos acima ilustram o que as famílias costumam contar e serão trocados pelos depoimentos reais assim que as autorizações de imagem forem assinadas.
Perguntas frequentes
As dúvidas que mais chegam pelo WhatsApp, respondidas antes de você precisar perguntar.
Com que idade meu filho já deveria estar falando?
<p>Não existe uma data única, mas existem marcos. Por volta de 1 ano é esperado que a criança use as primeiras palavras, e aos 2 anos que já combine duas. Mais importante do que a idade exata é ver se ela está avançando: se parou de progredir ou perdeu algo que já fazia, vale avaliar.</p>
Vocês atendem crianças de qual idade?
De 9 meses a 10 anos. Os casos que mais chegam até nós são autismo, transtornos motores de fala e atraso de linguagem, incluindo crianças que ainda não falam.
Como funciona a primeira consulta?
Ela começa pela sua história, porque entender o que já foi tentado evita repetir caminhos que não funcionaram. Depois a Ana observa a criança brincando e avalia fala, linguagem, compreensão e as formas de comunicação que ela já usa hoje. No fim você recebe uma devolutiva com critério e entende qual seria o percurso.
Em quanto tempo meu filho vai falar?
Essa é a pergunta mais honesta que uma mãe pode fazer, e a resposta honesta é que ninguém consegue garantir prazo. O que fazemos é explicar cada etapa antes de começar, reavaliar o plano conforme a criança evolui e mostrar o que mudou a cada ciclo.
Preciso de encaminhamento médico para agendar?
Não. Você pode agendar a avaliação diretamente pelo WhatsApp. Se a criança já tem laudo, relatório ou avaliações anteriores, traga: esse material ajuda bastante a montar o plano.
Vocês atendem por plano de saúde?
O atendimento é particular. Emitimos recibo e relatório, e vale conferir com o seu plano se existe reembolso para atendimento fora da rede.
Posso ficar na sala durante a sessão?
Pode e deve. A família dentro do processo é um dos nossos pilares: a mãe acompanha a sessão e sai sabendo o que fazer em casa, porque o que acontece nos outros seis dias da semana também faz parte do tratamento.
Meu filho já faz fono em outro lugar. Vale avaliar de novo?
Vale, principalmente quando a família não sabe dizer o nome do que está sendo feito. Trocar de profissional pela terceira vez raramente resolve sozinho. O que costuma faltar é um plano construído para aquela criança específica.
Usar comunicação alternativa atrasa a fala?
Não. A evidência aponta o contrário: a comunicação alternativa dá à criança uma forma de se expressar agora e pode apoiar o desenvolvimento da fala quando esse é um objetivo possível para ela. Enquanto isso, ela consegue pedir, recusar, escolher e participar.
O que significam PROMPT, DTTC, ReST e Nuffield?
São métodos de intervenção para transtornos motores de fala, cada um indicado para um tipo específico de dificuldade. A escolha entre eles depende do que a avaliação mostrou sobre o perfil motor da criança.
Quantas sessões por semana são necessárias?
Depende do caso e da fase do plano. A frequência é definida na devolutiva da avaliação e revista conforme a criança evolui. Não trabalhamos com pacote fechado.
Vocês conversam com a escola e com os outros profissionais?
Sim, sempre que faz sentido para o caso. Orientamos a escola e alinhamos objetivos com pediatra, neuropediatra, psicólogo e terapeuta ocupacional. Uma criança que usa prancha de comunicação, por exemplo, precisa que a professora saiba usar o sistema dela.
Atendem crianças de outras cidades?
Sim. Recebemos muitas famílias de Aimorés, Tumiritinga, Alpercata, Galiléia, Resplendor, Conselheiro Pena e de outras cidades do Vale do Rio Doce. Para quem vem de longe, concentramos a avaliação em menos encontros e organizamos os horários pensando no deslocamento.
Onde fica a clínica?
Na Rua Peçanha, 374, salas 604 e 606, no Centro de Governador Valadares. Atendemos famílias da cidade e de toda a região do Vale do Rio Doce.
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